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企业培训师:开发多媒体培训教材
来源:厦门汉威教育 时间:2013-06-27
厦门职业资格认证培训为您分析一下知识点:
1、 多媒体教材的含义:它是建立在多媒体计算机硬件平台上,综合运用多种工具软件编制的,集各种媒体特点于一身的现代教材。
2、 多媒体教材的特点:集中表现在“五性”上:A多样性B智能性C交互性D重复性E可控性
3、 多媒体教材的基本类型:按内容的多少可分为以下三种:A专题课件;B系列课件;C完整教材。
4、 计算机多媒体教材的表现形式及特性:
A计算机多媒体教材按其表达形式可分为四种:a讲课型b示范演示型c主动学习型d综合型。
B无论哪种多媒体教材类型,都有其共有的特性:a多媒体教材的信息集成性;b多媒体教材操作简便性;c多媒体教材利于学员学习的自控性;d多媒体教材内容修改增删的灵活性。
5、 多媒体教材的开发原则:A科学性原则;B创新性原则;C个别化教育原则;D实用性原则;E信息反馈原则;F可扩充性原则。
6、 情景是教学是现代教育所提倡的加强教与学的交流、提高学习兴趣,集中学员注意力,强调针对性,调动学员主观能动性,活跃课堂气氛的有效形式。
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